知否人物关系图

跟(gē(🍹)n )他手上那一圈(quān )乌紫相比，舌(shé )头(🚃)上那点伤，可谓是微(wēi )不足(zú(🛑) )道了。

叶瑾帆伸出手来，轻(qīng )轻揽了叶(🎐)惜的腰，对宋(🙁)千星介(jiè )绍道我(📃)妹妹(🗑)(mèi )，叶惜。

她似乎看不清(📺)(qīng )他(tā )的眼神，只能努力做出(😕)一副思考(kǎo )的(de )神态，很(hěn )久(jiǔ )之后(hòu )，她才(cái )恍然大悟一般，哦了一声。

慕(🎢)浅被人(👠)夸得(🍙)多了，这(🏬)会儿却乖觉，林(lín )老(lǎo )，您过(guò )奖了。

宋父(🎐)(fù )跟宋(sòng )母(🏮)对视(shì )一眼，两人都在眼底看到(🆗)了无奈(🎾)。

酷哥前面的两个老师，孟行悠(🔕)都(dōu )认识，一个是(shì )贺勤(qín )，她(tā )现(🌛)在待的平行班班(🚵)主任，另外一(🕡)个是实验班的赵海成。

她知(zhī )道(❤)他(tā(💡) )们为(wéi )什(🏧)么来(🚜)，她知道(⛽)他们以(🏚)什么身份站在(🕑)这(😖)(zhè )里——

你(nǐ )怎(🆓)么会出现在这(🎣)(zhè )？张秀(xiù )娥总(zǒng )算是把(🐥)(bǎ )自己心中的疑惑(🥎)问出(🧗)来了。

这倒(🍁)是实(🕺)话，秦肃凛不(bú(🗞) )喜欢张(➡)采(⬜)(cǎi )萱干这些(🔈)活(🦔)，而且(qiě )他完全可(➿)以(🏙)照顾(gù )好她，都是她(tā )执意要(🛅)(yào )做(zuò )。

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